2026 영유아 사교육 연구, 언어·문제해결 효과는 없고 자존감과는 부정적 연관

2026 영유아 사교육 연구, 언어·문제해결 효과는 없고 자존감과는 부정적 연관 0세 사교육, 정말 초등학교에 가면 앞서게 될까? 최신 연구를 파봤다 육아정책연구소에서 꽤 묵직한 자료가 나왔다. 2026년 여름호 ‘육아정책포럼’ 제88호다. 영유아 사교육을 뇌 발달, 인지과학, 정서발달, 장기 학습역량, 정부 정책, 실제 사교육비 통계까지 68쪽에 걸쳐 파고들었다. 처음에는 또 뻔한 이야기 아닐까 싶었다. “아이들은 놀아야 한다.” “조기교육은 나쁘다.” 대충 이런 결론 말이다.. 그런데 한참 읽어보니 조금 달랐다. 이 연구 자료는 모든 사교육이 해롭다고 말하지 않는다. 놀이만 시키면 모든 문제가 해결된다고 하지도 않는다. 오히려.......